Diana Forsythe Award voor Inge Lecluijze
De American Medical Informatics Association (AMIA) heeft de Diana Forsythe Award 2015 toegekend aan dr. Inge Lecluijze. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan een publicatie die het beste aansluit op het werk van antropologe Diana Forsythe, op het snijvlak van informatica en sociale wetenschappen. De award bestaat uit een geldbedrag en een plaquette.
Het winnende artikel ‘Infrastructural Work in Child Welfare: incommensurable politics in the Dutch Child Index’ van Inge Lecluijze et al is in 2014 gepubliceerd in de Scandinavian Journal of Information Systems. Het gaat over het fenomeen hoe politiek en beleid en ICT elkaar in de weg kunnen zitten. Het artikel analyseert de invoering van een landelijk ICT systeem in de Nederlandse jeugdzorg en laat zien hoe de politieke druk om dat ICT te laten landen er toe leidt dat basale inzichten over de ontwikkeling en implementatie van ICT in de praktijk over het hoofd worden gezien. Het gevolg is dat juist daardoor tijd en ruimte ontbreekt om een goede aansluiting te maken tussen ICT en de bestaande praktijken in de jeugdzorg. Ook wordt door de politieke druk om snel te implementeren niet ontdekt dat er tegenstrijdige beleidsdoelen in het ICT ontwerp zitten – namelijk signaleren van risicokinderen en samenwerken - die succes in de weg zitten en geen ruimte biedt om die weeffouten te repareren.
Inge Lecluijse promoveerde onlangs op dit onderwerp, klik hier voor het persbericht over het proefschrift.
Lees ook
-
Kira verhuisde van Noord-Duitsland naar Maastricht voor een Double Degree Programme tussen de Universiteit Maastricht en Bremen. Ze combineerde haar master 'Healthcare Provision, Management, and Economics' met onze internationale kijk op gezondheid in de master 'Governance and Leadership in European...
-
Rianne streeft ernaar om met behulp van data science waarde te creëren voor artsen en patiënten bij Maastro.
-
Dankzij een initiatief van Prof. Dr. Edward Huizenga leren kinderen in Kenia, Oeganda, India, Vietnam én Nederland samen hoe ze hun handen moeten wassen om infectieziekten tegen te gaan die er anders voor zouden zorgen dat ze niet naar school kunnen gaan.